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蓝狮中日韩美高中生消费意识与行为研究(5):
2022-09-24 13:12
admin
对于高中生来说,零花钱的来源丰富多样,除了父母日常所给的零花钱,他们还可能在一些特殊的日子或场合,如过生日或取得好成绩时得到额外的零花钱。有些高中生还通过做家务或兼职、打工赚取零花钱。
父母通常是孩子零花钱的主要来源,父母会定期或不定期地给孩子一些零花钱。本次调查发现,对于中国、韩国和日本的高中生来说,父母从来不给零花钱的情况很少,只有2.0%的中国高中生、3.4%的韩国高中生和13.1%的日本高中生回答父母从不给零花钱。但是对美国的高中生来说,父母不给零花钱的情况比较普遍,
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多达42.2%的美国高中生回答父母从不给零花钱。
在给孩子零花钱的方式上,各国父母有一定差异。63.1%中国父母在孩子需要的时候给零花钱,只有34.9%的中国父母定期给孩子零花钱,而56.2%的日本高中生和44.4%的韩国高中生是定期得到父母给的零花钱。可以看出,中国父母给孩子零花钱最为普遍,但给孩子零花钱的方式也最为随意,
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相当多的中国父母在孩子需要的时候给孩子零花钱,而不是定期给孩子零花钱(见表1)。
表1:各国父母给孩子零花钱的方式(%)
中国
日本
韩国
美国
定期给
34.9
56.2
44.4
21.4
需要的时候给
63.1
30.7
52.2
36.4
从不给
2.0
13.1
3.4
42.2
这种现象是值得注意和警惕的,因为给孩子零花钱不仅是为了满足孩子的消费需求,也是父母对孩子进行消费教育、生活教育的重要手段。有些父母可能以为,
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孩子需要钱用就给他,是父母“疼爱”孩子的表现;还有些父母平时工作繁忙,没有时间陪伴孩子,也宁愿用及时满足孩子的金钱需要作为补偿。但是,让孩子从小生活在“想要就有”的生活环境中,他们如何能够学会理财规划,又如何能够适应成年后的独立生活呢?而且,如果父母任意满足孩子的对零花钱的要求,更可能导致孩子欲望的无节制,甚至导致道德上的缺失。因此,理智的父母应该学会定期给孩子零花钱,
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根据孩子的合理需要,每周或每月固定的时间给孩子发放零花钱,从而让孩子学会合理的计划开支,形成正确的理财观和消费观。
资料来源:中国青少年研究中心《中日韩美高中生消费意识与行为的比较研究报告》。
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